5to 3era EES 23 CLASE 2: 16/8/18

Plan de contingencia: clase 2
Correspondiente al jueves 16/8

Unidad 4: Procesos productivos agroindustriales

Introduccion:

Pensemos que productos hemos consumido el día de hoy, hagamos una pequeña lista y recordemos los circuitos productivos... Para ello escriban en sus carpetas el proceso de producción (tal como lo recuerden) de algunos de esos productos, desde la materia prima hasta haber llegado a sus manos.
Por ej: pan
El cultivo del trigo, la cosecha, el proceso industrial para la obtención de harina, etc.

Actividad:

1- Lean el siguiente artículo: Precio de la harina
Expliquen en sus carpetas el problema planteado.
2- Lean la información en Wikipedia sobre el sector agrícola y ganadero de  la economía argentina.
2.a- Realicen un listado de las principales producciones y posiciones de nuestro país en el contexto mundial.
2.b- Observen los gráficos circulares que muestra la evolución de la superficie sembrada de los cultivos y escriban en sus carpetas la evolución de la soja respecto a los demás cultivos
3- Describan la imagen presentada en esta publicación.

5to 3ra EES23 Clase 1: 9/8/18

¡¡Hola chicos de 5to 3era!!

Tenemos este espacio para poder comunicarnos y tratar de mantener una continuidad con nuestras clases, durante el tiempo que implementemos el plan de Contingencia pedagógica. Espero que todos puedan acceder fácilmente a las distintas propuestas que trataré de llevar adelante.

Estas actividades están dirigidas a todos los alumnos de 5to 3era (incluso aquellos que no estaban asistiendo a clases por diversas razones)

Hoy les presento la clase 1 y corresponde a la clase del jueves 9/8/18

Actores que producen la ciudad

Estamos terminando la Unidad 3: Ciudades.

Actividades:

1- Escuchar el audio con la explicación de esta clase, disponible en este enlace: Audio clase 1

2- Descargar el material de lectura  disponible en Google Drive en este link:
Documento clase 1

3- Leer el texto "Los actores que producen la ciudad" y elaborar en la carpeta un esquema conceptual o cuadro con los actores sociales y su intervención en la producción de las ciudades.

4- Leer el texto "La infraestructura de las ciudades" y elaborar en la carpeta un esquema o cuadro acerca del panorama que presentan las infraestructuras (redes y servicios) desde las privatizaciones de la década de 1990.

5- Pensemos ahora algunos ejemplos para nuestro partido de Merlo o para nuestra Ciudad Mariano Acosta, donde podamos dar ejemplos de la participación de distintos actores sociales y la provisión de infraestructura.
Ejemplos:

• La cooperativa Mariano Acosta y su participación en la provisión de la red telefónica. 
• Reconocer los diferentes usos del espacio de la ciudad: el área central, el área periurbana (a una escala local) y su diferencia en la provisión de infraestructura (calles asfaltadas, calles de tierra, red de gas, red de agua potable, cloacas, etc.)
• La creación reciente de nuevos barrios en Agustín Ferrari y Mariano Acosta: como el barrio ubicado cerca de "La Tapera", o el barrio de Ferrari sobre la calle Heredia. 
• El intento de toma de terrenos cercanos a la futura autopista en 2015 y su posterior loteo.
• La construcción de la autopista como un proceso prolongado que va transformando nuestra ciudad. (Procesos de expropiación, proceso de transformación de los espacios y de los usos del suelo, ¿cómo será en el futuro?)
• El trazado de los recorridos de las líneas de colectivos. La llegada de diferentes empresas de transporte.
• La llegada de empresas operadoras de cable y telefonía y la competencia con la cooperativa telefónica.
• El Estado nacional, provincial y/o municipal en la creación y mantenimiento de las infraestructuras de nuestra ciudad.

5. a)- Busquen información en Internet para ampliar estos puntos con datos más específicos.
5. b)- Comenten esta publicación con los cambios, procesos, transformaciones, ejemplos de estos items ¿Cómo se va transformando nuestra ciudad? ¿Qué actores aparecen en estos procesos que mencionamos? ¿Como son afectados los habitantes de la ciudad?

Si tienen dudas pueden hablar aquí en los comentarios o escribirme a cintiabellanti@yahoo.com.ar