3er año B Gruta - Modalidad y temas del examen de Diciembre

Trabajos a realizar durante el período de orientación y presentar en el examen:

- Consolidación del territorio y del Estado:
Etapas: transformación del territorio desde 1810 (página 14), Buenos Aires y la Confederación: 1853 y Unificación en 1860 (15), Campañas al Desierto y al Chaco (16), Creación de "Territorios Nacionales" (16).
(Desarrollar todo este proceso en una línea de tiempo o cuadro/gráfico/esquema)
- Forma de gobierno, Poderes del Estado y Niveles de gobierno. (18-19). (Cuadros o esquemas)

Examen escrito:

* Mapa político: mapa temático de Soberanía y División política. Mapa bicontinental (páginas 12-13).
* Mapa Físico: mapa de relieves ( página 55).
Temas a desarrollar:
- División Internacional del Trabajo: tipos de países y rol de la  Argentina (página 26)
- La red ferroviaria y la organización del territorio (28)
- Nuevo modelo: Industrialización por sustitución de importaciones: ISI (30) (principales características )
- Asimetría entre región pampeana y economías regionales (o región extra pampeana) durante la ISI (31)
- Problemas Ambientales de origen social. (Elegir uno de estos problemas para desarrollar en profundidad. Páginas 88-89)
- El avance de la soja (103).

Examen oral:

- Relieves: Procesos endógenos y procesos exógenos en la formación del relieve. Proceso de formación del relieve del territorio argentino (página 56) (pueden traer un esquema para ayudarse para explicar, no es obligatorio, sino una ayuda si lo consideran necesario).
- Climas: elementos del clima, factores que influyen en el clima (68-69) (pueden traer un esquema para ayudarse para explicar).

3eroB Lourdes - Modalidad y temas del examen de Diciembre 2016

Trabajos prácticos a realizar durante la Orientación y presentar en la mesa de examen:
- Línea de tiempo: procesos de conformación del Estado y del Territorio argentinos (página 13 a19)
- Cuadro comparativo o esquema conceptual: producción en el área pampeana (35 a 37), en el área extra pampeana (economías regionales) (40-41), asimetría entre estas dos regiones (conclusión) (pag 56)
- Esquema conceptual de Climas: factores que influyen en el clima (104-105)

Temas a desarrollar en el examen escrito:
-Rol de la Argentina en la División Internacional del Trabajo
-División Política de Argentina
-Formación del relieve
-Mapa de relieves
-Distribución de las precipitaciones
-Esquema de una cuenca hidrográfica
-Diagonal Árida

Temas a desarrollar en forma oral:
- Ambientes.
- Problemas ambientales.

Pueden revisar el número de página en la publicación anterior con todos los temas y número de páginas detallados.
Usarán mapas de Argentina político y  físico.

3ero B - Lourdes - Temas para el examen de diciembre 2016

Temas para el examen regular de Diciembre 2016 de tercer año b, del colegio Lourdes:

Unidad 1:
Capítulo 1: Conceptos de Estado, territorio, soberanía. (Página 12-13)
Procesos de conformación del Estado y del territorio argentino. (Elaboración de una línea de tiempo durante el período de orientación). (Páginas 13 a 19).
Conceptos de límite y frontera. Demarcación de límites y tipos de límite. (Página 22). Ejemplos (página 23).
Situación sobre la Antártida y las Islas Malvinas. (Páginas 24-25)
Forma de gobierno: representativa, republicana y federal. República: poderes ejecutivo, legislativo y judicial. Federal: niveles de gobierno (nacional, provincial, municipal) (página 26)
División política del territorio (páginas 26-27) mapa (p. 21)
Capítulo 2:
Período agroexportador (1880-1930) (p.32)
División internacional del trabajo: países exportadores de materias primas - países industrializados. Centro - periferia. (Página 33)
Rol de la Argentina en la división internacional del Trabajo. Modelo agroexportador en Argentina. (Página 33-34)
La actividad agropecuaria: ganadería y agricultura (Región pampeana). Productividad de la región: técnicas, mejoras en infraestructura, mano de obra, etc. Explotaciones mixtas. (Página 35 a 37)
Migraciones durante el período agroexportador. Urbanización. (Página 38)
Economías regionales (región extra pampeana) Especialización productiva, destino de la producción, etc. Mapa. (Páginas 40-41)
Fin del modelo agroexportador. Crisis internacionales: Primera Guerra Mundial y Crisis de 1930. Cambios económicos en Argentina. (Páginas 42-43)
Cambio en el rol del Estado (p. 43)
Capítulo 3: Modelo de Industrialización (ISI) (1930 a 1976) (página 48)
Industria y Urbanización desigual. (Página 49)
Las economías regionales durante la ISI (página 52)
Producción de azúcar en el NOA (página 53)
Circuitos productivos y agentes productivos (p.54)
Análisis del circuito del vino y sus agentes productivos (página 55)
El desarrollo geográfico desigual: dos regiones asimétricas, el rol del ferrocarril, concentración de actividades industriales, migraciones. (Pag. 56)

Unidad 2:
capítulo 6: Las características físicas de la Argentina
Formación del relieve (páginas 100 y 102) mapa (103)
Clima. Los factores que influyen en las variaciones climáticas de Argentina. Mapa de climas. (104-105)
Distribución de las precipitaciones (106)
Hidrografía: cuenca, esquemas de una cuenca, tipos de cuenca (exorreica, endorreica, arreica). Cuencas exorreicas: vertiente del Atlántico y vertiente del Pacífico. (107-108). Ejemplos en mapa de página 108.
capítulo 7: Ambientes: los ambientes se construyen (112). Mapa (113).
capítulo 8: Diagonal Árida (130).
Capítulo 7 y 8: Seleccionar uno de los ambientes húmedos (cap.7) y uno de los ambientes áridos (cap. 8) y analizar sus características físicas o naturales y las actividades económicas y los recursos naturales que se han aprovechado.
Capítulo 9: Problemas ambientales. El modelo de desarrollo: raíz de los problemas ambientales. (146-147)
Seleccionar y analizar: problemas ambientales derivados de la expansión sojera (150-152), o problemas derivados de la minería (153-155), o las consecuencias de la deforestación (156-157).

Exámenes Diciembre 2016 y Orientación en Lourdes

Hola chicos de Lourdes, esta es información para ustedes:
Días de Orientación en Geografía: miércoles 30/11 y 7/12.
Durante esos días trataremos de reflexionar acerca del desarrollo personal que cada uno ha realizado durante este año, tratando de visualizar los obstáculos en función de superarlos y mejorar en el próximo año.
También trabajaremos con los contenidos centrales de la materia y su organización.
Habrá propuestas de trabajos para sintetizar, jerarquizar ideas, explicar ejemplos y, en lo posible, construir cuadros o redes conceptuales para fortalecer el estudio de los temas para el examen. Se tratará de brindar herramientas o técnicas de estudio.
Así que los espero con muchas ganas de trabajar por ustedes!!
Tienen que traer todos los materiales del año: carpeta, libro, mapa nro.6, trabajos, hojas nuevas para usar (rayadas, cuadriculadas, lisas, las que tengan), lapiceras, lápiz, goma, regla, tijera, plasticola, mapas (aunque sea los usados en el año).

Les pido disculpas por no publicar antes.
Estoy armando la lista de temas, en breve la publico.

Nota publicada ayer sobre MEGAMINERÍA

http://www.ieco.clarin.com/economia/Barrick-Cianuro-San_Juan-Secretaria_de_Mineria_0_1443455677.html