En este trabajo vamos a aplicar los conceptos trabajados anteriormente:
Actores sociales - Revolución Verde - Concentración de la tierra y la producción - Región pampeana y economías regionales.
Trabajo práctico nro 10: “Circuitos productivos”
En la clase del jueves 3/8 se entregó el material en formato papel.
1) Lean el material. Cada grupo sólo con uno de los siete circuitos disponibles en las fotocopias.
2) Realicen un esquema del circuito productivo. Identifiquen en él los actores sociales y las actividades que desarrollan.
3) ¿En qué espacios se desarrolla este circuito? (Provincias, regiones, etc.). ¿Pertenece al área pampeana o extra-pampeana?
4) Expliquen el proceso de modernización o transformación que atravesó el circuito. ¿Quiénes sufrieron el impacto de dichas transformaciones?
5) Actualicen la información del circuito que han trabajado. (Año 2018, a la actualidad). Algunas ideas son:
• Investigar acerca de las empresas que actualmente lideran ese circuito,
• buscar información sobre firmas de acuerdos o convenios por la comercialización de esos productos en algún mercado en particular (Brasil, China, EEUU, etc.),
• llegada de alguna empresa multinacional en ese rubro,
• trabas o imposición de nuevos requisitos para la exportación (salida del país) de algunos productos o a la importación de ellos en ciertos países (por ejemplo: EEUU impide la importación de carnes de Argentina por una bacteria),
• cantidades comercializadas, superficie sembrada, etc.
• Nuevas variedades de semillas, fertilizantes o técnicas aplicadas en ese circuito.
Buscar información actual en organismos oficiales nacionales o provinciales: ministerios de producción, de economía, de hacienda, secretarías de agricultura, etc.
